为深入掌握基层教学实情，切实回应师生关切，12月8日，学校党委书记王必成率教师发展中心负责人深入师生中间随机调研，通过实地走访、随堂听课、与学生交流等方式，全面了解一线教师在教育教学、科研攻关及学生管理等方面的情况。

在药学院，王必成书记与一线教师座谈，听取大家在教学中遇到的难点、科研发展中面临的困惑，提出针对性指导意见。王必成书记强调，教师是推进“大思政课”建设的重要力量，必须持续提升政治素养与教学能力，结合药学院专业特点，围绕医药伦理、健康中国等主题，深挖课程思政切入点，将思政元素有机融入专业课程，实现育人无声、融教于行。

“学习跟得上吗？”“英语课有没有困难？”“生活上还需要什么支持？”课间，王必成书记与学生面对面交谈，细致询问学习生活、专业规划与就业意向。针对学生提出的实习选择、职业考证等困惑，他耐心解答并鼓励大家夯实专业基础、积极投入实践，树立正确的职业观。

在与辅导员交流时，王必成书记指出，辅导员是思政工作与学生管理的重要力量，要坚守“以学生为本”理念，践行“三个一切”，即“一切从学生出发，把握其思想动态与成长需求，做到因材施教；一切围绕学生，关注学业、心理、就业等问题，将工作做到学生心里；一切工作到学生，对学生问题快速响应、闭环解决”，不断提升专业素养，做到严管与厚爱结合，成为有情怀、有温度的知心人、引路人，助力学生全面发展。    王必成书记强调，学校是学生成长的坚实后盾，二级学院、相关部门要及时回应学生诉求，解决学生在学习生活中的急难愁盼，让学生感受到校园温暖。教师是学校发展的第一资源，必须将教师队伍建设置于学校发展的核心地位。要大力弘扬践行“教育家精神”，坚持师德师风建设与专业能力提升并重，着力健全教师发展支持体系，通过完善培养培训机制、优化评价激励导向、搭建多元成长平台，切实解决教师职业发展中的关键问题。同时，要营造尊师重教的浓厚氛围，强化服务保障，关注教师实际需求，激发教师创新活力，打造一支高素质、专业化、充满活力的教师队伍，为学校高质量发展奠定坚实的人才基础。

文图：药学院 教师发展中心

一审：范小晓

二审：王宏杰

三审：周云雄